La FCPE demande aux conseils d'école l'arrêt des punitions écrites en primaire. L'écriture est un instrument d'expression, un levier démocratique. Cette nouvelle compétence acquise difficilement par les élèves ne peut pas devenir immédiatement un outil de punition et de brimades, notamment pour les élèves en situation de rejet de l'école, d'indiscipline, de difficulté scolaire. L'écriture doit symboliser dans l'esprit de ces élèves un refuge, un exutoire, une libération, une ouverture sur l'avenir et le savoir.
Nous comptons sur la responsabilité des enseignants pour ne pas céder à de vieux réflexes de sanctions dictées par la colère et l'abus de pouvoir.
La sanction doit être éducative et la prévention doit être privilégié.
L'éducatif est au service du disciplinaire.
Punir par l'écriture est une contre-performance dans la lutte contre l'éche scolaire et l'illettrisme.
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