20 janvier 2016

COMPTE-RENDU CONSEIL D'ECOLE HEO 1er TRIMESTRE 2015/2016

COMPTE RENDU DU CONSEIL D'ECOLE DU JEUDI 15 OCTOBRE 2015
Étaient présents :
Représentant de la Mairie : Mme Bouler
Représentants des parents d'élèves : Mmes Amar - Bonnet - Chouet - Delaporte -
Dorflinger - Moreau - Picolet et M. Robinet (pour l'UDPV) et Mmes Fontaine - Gondran -
Paré (pour la FCPE)
Enseignants : Mmes Baalbaky - Debraize - Defrance - Drouet - Duron - Gendre - Moreau -
Ragon - Rieu - Rio - Vedel et MM. Beltram - Da Silva - Fournier
Enseignante et Directrice : Mme Erbetta
Référent périscolaire : M. Diaby
Absents excusés :
M. Mourgues (Inspecteur de l'Education Nationale) – Mme Frelot (enseignante)
1. Présentation des membres du conseil d'école – Bilan des élections
La participation aux élections des représentants des parents d'élèves au conseil d'école est en
augmentation encore cette année avec un taux de 46,7%. Cette augmentation est très
certainement liée à l'implication des parents inscrits sur les listes électorales qui ont su aller à la
rencontre des parents le jour des élections pour les inviter à aller voter ainsi qu'à la diffusion du
matériel de vote complété de la notice de vote par correspondance détaillée.
2. Temps périscolaire
M. Diaby, référent périscolaire de l'école, fait un point sur le temps périscolaire.
Afin qu'ils puissent choisir leurs activités en toute connaissance, une présentation des
différentes activités périscolaires a été faite aux enfants sous forme d'ateliers durant deux
semaines sur le temps du midi. Cette année, ils pourront participer à différents ateliers parmi
lesquels la musique, la photo-vidéo, les arts plastiques, le théâtre, la ludothèque, le ludosport, un
atelier environnement, la danse, un atelier maquette, les échecs, les sports de raquette et la
musique. Les enfants changent d'activités à chaque période scolaire. Les animations des ateliers

9 janvier 2016

le numérique dans les programmes de primaire

Vous saurez tout en suivant ce lien :
http://classetice.fr/spip.php?article468 

La FCPE vous adresse ses meilleurs voeux pour 2016

Tout l'équipe de la FCPE vous adresse ses meilleurs voeux de réussite, de santé et de bonheur en famille pour cette nouvelle année 2016 malgré un contexte économique et social chaotique.

La connaissance, l'éducation, l'acquisition de compétences et l'apprentissage de valeurs restent des fondamentaux pratiques et humanistes qui nécessitent le renforcement des liens entre les familles et leur école.

Nous encourageons donc tous les parents à participer aux espaces ouverts par l'administration et les enseignants pour faciliter le dialogue vers la sérénité et le bonheur d'apprendre, pour construire la confiance en soi, l'ambition et l'éclosion des projets de chaque élève.

Bien à vous
Toute l'équipe de la FCPE de Verrières le Buisson

15 novembre 2015

Lettre de la Ministre de l'Education Nationale aux parents à la suite des attentats :

Madame, Monsieur,
Les attentats terroristes qui ont frappé Paris et la Seine-Saint-Denis ce vendredi 13 novembre ont atteint une nouvelle fois le cœur de notre République et nous ont tous bouleversés. Le Président de la République a déclaré l'état d'urgence et trois jours de deuil national. Toutes mes pensées vont vers les victimes de ces actes abominables et leurs proches.
En tant que parents, soyez assurés que l'ensemble des équipes pédagogiques et éducatives seront à vos côtés dans ce moment douloureux, prêtes à vous aider et à vous informer. Des cellules psychologiques sont ainsi déployées dans les écoles, collèges, lycées et établissements d'enseignement supérieur, en Ile-de-France, où les élèves, leurs familles et les personnels de l'éducation nationale ont été particulièrement affectés, mais aussi ailleurs, à la demande des directeurs d'école et chefs d'établissement.
Les enseignants sont eux-mêmes sensibilisés et accompagnés sur ces sujets.

Communiqué de presse de la FCPE nationale suite aux attentats du 13 novembre

Face aux actes inqualifiables de la nuit du 13 novembre, la FCPE est touchée dans ses valeurs républicaines de liberté, d'égalité, et de fraternité.

Elle adresse ses condoléances aux familles endeuillées et réaffirme son soutien à toutes les personnes touchées par ces évènements.

La FCPE continuera à porter dans toutes les écoles et tous les établissements le message fort d'une République laïque et rassemblée.

17 octobre 2015

Recherche urgente de parents délégués pour le collège Jean Moulin

Bonjour Messieurs, Mesdames, parents d'élèves au collège Jean Moulin

Nous recherchons de manière urgente pour les conseils de classe du 1er trimestre et les suivants, des parents volontaires des classes de la 6ème à la 3ème pour être "parents délégués"

Ils ont pour rôle de représenter les autres parents aux conseils de classe.

Ils sont aidés par un questionnaire de collecte d'informations et par un guide de parents délégués.

Ils peuvent brièvement prendre la parole devant les professeurs et les délégués-élèves et l'administration du collège.

Ils énoncent les résultats obtenus par l'enquête auprès des parents.

Nous vous remercions pour votre engagement.

L'équipe de la FCPE.

6 septembre 2015

Bonne rentrée à tous !

La FCPE souhaite à tous les élèves et à leurs familles une très belle rentrée.

Le bulletin d'adhésion sera distribué à votre enfant par son établissement scolaire avec les documents de rentrée.

L'adhésion est obligatoire pour être représentant de parents d'élèves et assister au conseil d'école pour l'enseignement primaire (maternelle et élémentaire) et au conseil de classe au collège.

Nous vous attendons au forum des associations Samedi 12 septembre 2015 après-midi.


Notre réunion de rentrée se tiendra le Mardi 15 septembre à la Maison Vaillant à 20h45. Elle aura pour ordre du jour une présentation de l'association et l'assemblée générale pour la désignation des membres du bureau.

Les élections des parents d'élèves auront lieu le vendredi 9 octobre 2015.
Pour être parent délégué au conseil de classe, il faut être membre d'une association de parents d'élèves : renseignez-vous...

Nous comptons sur votre mobilisation auprès des élèves
et des équipes des écoles et du collège

L'équipe de la FCPE de Verrières Le Buisson

21 juin 2015

Merci à l'équipe éducative du collège Jean Moulin

Un grand Merci à l'équipe du collège
 
Les parents d'élèves remercient les enseignants et l'équipe éducative du collège Jean Moulin pour leur investissement tout au long de l'année auprès des élèves. 
 
Les modalités d'accueil progressent chaque année pour faciliter la mobilisation scolaire, le confort de travail, la prise de responsabilité des élèves, une vie quotidienne pour la majorité en demi-pension qui nécessite d'alterner les temps calmes, de partage et de travail pour se ressourcer, déjeuner sereinement, et vivre des rythmes scolaires les moins en tension possibles. La dynamique des sorties s'est maintenue malgré le plan vigipirate,  une partie des voyages scolaires a pu reprendre dans le cadre du partenariat entre le collège et le Foyer Socio-Educatif (FSE =coopérative scolaire financée par les parents),  les ateliers du midi ou du soir ainsi que l’aide aux devoirs ont cette année encore bien fonctionné notamment grâce à l’investissement des professeurs et la participation du FSE.

Nous incitons tous les parents à soutenir l'action des enseignants et de l'équipe éducative du collège car tout le monde a à gagner et en priorité les élèves de la meilleure entente possible, d'un soutien réciproque pour faire de l'année scolaire un temps d'épanouissement pour tous.

Félicitations pour le travail accompli et pour les nouvelles aventures à venir à la rentrée 2015 avec en ligne de mire une réforme du collège qui devra s'appuyer sur la plus grande solidarité au sein de la communauté éducative. 

Pétition pour un collège de l'exigence et du savoir permettant la promotion sociale des classes populaires et des classes moyennes

pétition "M. le Président de la République: Pour
un college de l'exigence !" 
 Pour en savoir plus et pour signer, c'est ici:
https://www.change.org/p/m-le-pr%C3%A9sident-de-la-r%C3%A9publique-pour-un-college-de-l-exigence?recruiter=266496121&utm_source=share_petition&utm_medium=email&utm_campaign=share_email_responsive

8 avril 2015

Message des professeurs grévistes du jeudi 9 avril 2015


Aux parents d'élèves du collège Jean Moulin,
 
 
Ce jeudi 9 avril, des professeurs du collège ont décidé de faire grève.
 
Par ce présent document, les professeurs grévistes souhaiteraient vous préciser leurs motivations. La réforme des enseignements au collège proposée par le gouvernement est inacceptable. 
 
 
Dans les médias, l'information souvent relayée est la pratique de la deuxième langue vivante dès la 5ème à raison de deux heures par semaine. Tous les spécialistes s'accordent sur le fait que ce volume horaire est bien trop faible pour espérer faire apprendre aux élèves une nouvelle langue. Attention, pour financer cette mesure, le ministère a dû déshabiller le nombre d'heures consacrées à la langue vivante 1 alors que le niveau des jeunes Français ne cesse de baisserLe saupoudrage d’heures d’enseignement des langues vivantes ne permet pas d’acquérir les automatismes indispensables à une bonne maîtrise de ces dernières.
 
 
Cette réforme prévoit  la suppression des filières bilangues, européennes, ainsi que l'enseignement du grec et du latin, au motif que ce sont là des options "élitistes". On lutte encore contre les inégalités en nivelant par le bas, c'est-à-dire en empêchant les bons élèves, surtout dans les quartiers défavorisés, de se rassembler pour bénéficier de conditions d'enseignement à peu près correctes. 
 
La suppression des sections bilangues et européennes aura pour conséquence une diminution du nombre de germanistes. Les engagements bilatéraux entre la France et l’Allemagne, réaffirmés par le gouvernement le 22 janvier 2013, doivent être respectés : la France manque de germanistes et l’allemand constitue un atout dans la recherche d’emploi et la construction européenne. Si vous le désirez, vous pouvez signer la pétition "réforme du collège non à la disparition de l'allemand de l'enseignement en France".
 
Concernant le latin et le grec, de nombreux collégiens (plus d'un demi-million chaque année, tout de même) avaient la chance de pouvoir comprendre l'orthographe des mots, travailler la grammaire, étudier les auteurs classiques, bref, tout ce qu'ils font malheureusement de moins en moins pendant les cours de français. Si vous le souhaitez, vous pouvez signer la pétition "réforme du collège non à la fin des langues anciennes".
 
Ce texte prévoit la mise en place des "enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI)". Il s'agit avant tout, au détriment des horaires de français, d'histoire ou de mathématiques, de saupoudrer un peu de ces matières sur des thématiques telles que le "développement durable", ou bien "communication et citoyenneté". Qui peut croire qu'on s'attaque ainsi aux vrais problèmes ?
La mise en place de ces EPI remet également en cause le fonctionnement du collège : les établissements pourraient modifier les horaires de n’importe quelle discipline à chaque niveau à la condition de respecter le volume global d’une discipline sur l’ensemble du cycle IV (5è-4è-3è) et le total horaire-élève de chaque niveau. On pourrait ainsi diminuer les horaires de mathématiques en 4ème pour augmenter d’autant l’horaire de 5ème…  obligeant une autre discipline à « abandonner » une heure en 5ème pour ne pas dépasser l’horaire global des élèves. La décision en reviendrait au CA, après avis du conseil pédagogique. Ce type de fonctionnement conduira à une mise en concurrence des disciplines et des établissements et accroîtra les inégalités sociales et scolaires.
 
Merci d'avoir pris le temps de lire ce document. 
L'ensemble des professeurs grévistes du collège Jean Moulin

22 mars 2015

Alerte sur la réforme de l'enseignement public des langues

La place des langues dans la réforme du collège proposée par la ministre de l'éducation nationale :

On peut lire en préambule qu'une attention toute particulière sera apportée aux langues :
 3.2 Maîtriser deux langues vivantes : la LV1 enseignée dès le CP, la LV2 dès la 5e
L'amélioration des compétences en langues vivantes étrangères des élèves français est une priorité. Elle passe par l’apprentissage de la première langue vivante dès le CP par tous les élèves à partir de la rentrée 2016 et l’apprentissage précoce d’une seconde langue vivante dès la classe de 5e.

L’apprentissage des langues tient une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté, dans l’enrichissement de la personnalité et dans l’ouverture au monde. L’un des rôles de l’éducation est d’ouvrir l’esprit des élèves à la découverte de l’inconnu, de l’autre, de l’étranger, de leur faire connaître ce qui ne leur est pas spontanément familier. Apprendre une langue vivante étrangère, c’est aussi apprendre une culture.

L’apprentissage des langues favorise l’insertion professionnelle des jeunes en France et à l’étranger. Aujourd’hui, parler une langue étrangère est devenu indispensable pour permettre aux élèves, plus tard, de trouver leur place dans le monde professionnel. Les langues étrangères sont utiles au quotidien.

L’apprentissage des langues vivantes commencera plus tôt pour la première comme pour la seconde langue vivante : dès le CP pour la première langue vivante, dès la 5e pour la seconde langue vivante.

En 2008, lors du TOEFL (Test of English as a Foreign Language), les candidats français (en fin de lycée) arrivent tout juste au niveau attendu. La France se classe au 69e rang du classement mondial (109 pays).

A consulter sur :
http://www.langues.ac-versailles.fr/spip.php?article648

Or, les conditions ne sont absolument pas réunies pour maîtriser deux langues vivantes en fin de scolarité puisqu'on supprime les classes bi-langues ( 3 heures d'anglais et d'allemand de la 6ème à la 3ème) et les classes européennes (2 heures d'allemand ou d'espagnol de la 4ème à la 3ème pour ce qui nous concerne), considérées comme trop élitistes, pour ne proposer que 2 heures d'allemand ou d'espagnol de la 5ème à la 3ème. Je ne parle pas ici des heures d'anglais qui vont elles aussi subir un « lifting ».

Si nous avons encore 21 heures d'allemand au collège (28h il y deux ans) et de ce fait un poste enseignant (pour info, il faut 18h de cours pour un poste enseignant), il ne nous restera au collège Jean Moulin, comme dans tous les collèges proposant encore l'allemand, que 6 heures, soit un tiers de poste. Avec le risque que le professeur d'allemand change tous les ans, ce qui entraînera nécessairement la fin pure et simple de l'allemand à Verrières.

C'est précisément ces deux dispositifs bi-langue et européen qui permettent à des élèves motivés, curieux et ouverts d'obtenir un bon niveau en langue et pour certains d'envisager un cursus en université franco-allemande. Les langues sont déjà le parent pauvre des lycées avec un taux horaire minimal (4 heures de LV1 + LV2 en S) et des coefficients au bac absolument ridicules et seuls les élèves inscrits en section européenne tirent leur épingle du jeu sans avoir à rougir face à des élèves d'autres pays, certains atteignant le niveau C1 du cadre européen de référence pour les langues.

Cherche-t-on ici à sceller un système éducatif à deux vitesses, où l'on proposera un enseignement minimal à l'école publique et où seuls les élèves du privé pourront réellement maîtriser deux langues ? 
Car tous nos élèves ne sont pas en échec, malheureux à l'école ou en décrochage !


http://www.petitionpublique.fr/?pi=rcADEAF 

Rappelons également que les filières d'excellence de l'école publique permettent aux meilleurs élèves des classes moyennes et populaires d'emprunter l'une des rares voies d'un ascenseur social en panne. Le mélange des niveaux des élèves complique le travail des enseignants et ruinent tout espoir d'ascension sociale par l'école publique.
Seule l'école privée se réservera des voies d'excellence.
La question de l'amélioration de l'école pour tous : c'est une meilleure réussite des élèves qui passe par l'ambition pour tous les élèves selon leurs capacités et un mieux vivre à l'école...

Petites annonces FCPE : cours de soutien / aides à domicile / échanges de livres...;

La FCPE vient en aide aux familles pour trouver leurs aides à domicile / soutien scolaire, ménage, cours de musique,  co-voiturage, échanges de livres, dons, entraide .... en emplois familiaux / chèque emploi service déjà engagés  dans le réseau des familles FCPE pour augmenter leur nombre d'heures travaillées :
fcpeverrieres (@) free.fr

 mars 2015 :

  • Employée de maison sérieuse, avec références, déjà en emploi dans une famille adhérente à la FCPE, cherche heures de ménage proche Verrières le Buisson / Antony : contacter la FCPE de Verrières le Buisson pour une mise en contact direct.
  • ...


27 janvier 2015

Concert gratuit

Concert de Musique Anglaise de la renaissance

musique de la renaissanceLe vendredi 30 janvier à 20h30
Eglise Notre Dame de L'Assomption

Concert des classes de musique baroque, harpe et cordes, avec la participation des professeurs du conservatoire et d'une artiste chanteuse invitée.

Entrée libre.

10 janvier 2015

Je suis Charlie - FCPEVERRIERES


charlie2Unis autour des valeurs de la République

La FCPE condamne l'attentat perpétré hier, le 7 janvier 2015, au siège du journal « Charlie Hebdo ».

Toutes nos pensées vont à la mémoire des personnes assassinées, à leur famille ainsi qu'aux survivants.

La FCPE tient à réaffirmer que la laïcité et la liberté d'expression sont des enjeux démocratiques et républicains décisifs pour la pérennité de la vie collective de notre pays.

L'enseignement des valeurs républicaines, de la laïcité, du vivre ensemble à l'école est la réponse essentielle à cet acte.

C'est pourquoi la FCPE invite toute la communauté éducative à se saisir, entre autres, de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole, de la charte de la laïcité... pour que les élèves, puissent former leur esprit critique. Tous les acteurs de l'école doivent rester unis autour des valeurs de la République.

Car aujourd'hui plus qu'hier encore, nos idées et notre parole doivent être portées, sans peur, au cœur d'une République ébranlée.

La FCPE invite ses militants à participer nombreux aux rassemblements prévus ce week-end.


Ressources pour aborder le sujet avec les enfants :

http://clemi.fr/fr/je-suis-charlie/

http://www.playbacpresse.fr/documents/charlie/lpq_charlie.pdf



8 janvier 2015

Alerte Attentat et Deuil national


Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

A la suite de l’attentat survenu le 7 janvier 2015 au siège du journal Charlie Hebdo à Paris, le Premier ministre a décidé d’élever le dispositif Vigipirate au niveau "alerte attentat" en région Île-de-France, soit les académies de Paris, de Créteil et de Versailles.

Les voyages, séjours et sorties scolaires, à caractère exceptionnel, organisés en région Île-de-France sont, jusqu’à nouvel ordre, suspendus. Les recteurs demanderont aux maires de bien vouloir appliquer la même mesure pour les sorties et déplacements relevant du temps périscolaire.

Pour l’ensemble du territoire national, il est demandé de veiller à la stricte application du contrôle d’accès et du contrôle visuel des sacs dans les écoles et établissements scolaires, publics et privés, ainsi que dans les établissements d’enseignement supérieur et les organismes de recherche.

La présence d’adultes aux entrées et sorties est mise en place. Une attention particulière est demandée afin d’éviter tout attroupement aux abords de ces établissements.

Il est par ailleurs demandé aux recteurs en lien avec les préfets d’identifier les écoles et établissements scolaires sensibles.

Il est recommandé aux responsables des établissements de signaler à la préfecture les manifestations ou les déplacements importants.

S’agissant des établissements de l’enseignement supérieur, il est demandé de porter une attention particulière à l’organisation de manifestations ouvertes au public en liaison avec les préfets.

Ces consignes ont été transmises ce soir aux recteurs d’académies, chanceliers des universités, présidents et directeurs d’établissements d’enseignement supérieur, aux présidents et directeurs d’organismes de recherche, aux directeurs du Cnous et des Crous par le haut fonctionnaire de défense et de sécurité du ministère.


Page à consulter :

Hommage rendu aux victimes de l’attentat survenu le 7 janvier 2015

Communiqué de presse du 7 janvier 2015


http://www.education.gouv.fr/cid85267/consignes-de-securite-applicables-dans-les-etablissements-relevant-du-ministere.html

Résultats scolaires et qualité du sommeil


"Un enfant qui dort bien augmente ses chances de réussir à l’école, surtout en mathématiques et dans les langues, révèle une étude. Un argument de taille pour sortir les téléphones intelligents des chambres à coucher, tranche la chercheuse principale."
http://www.journaldemontreal.com/2015/01/07/meilleur-sommeil-meilleures-notes 


A la maternelle, pour qu'un enfant dorme bien la nuit, il faut que sa sieste ait lieu très tôt dès la fin du déjeuner de midi vers 12h30.

Les choix opérés dans l'aménagement horaire des temps d'animation périscolaires remettent en cause le respect des rythmes biologiques des petites sections de maternelle.

C'est gravissime pour la santé et la réussite scolaire des enfants. Une génération de nouveau sacrifiée après ces 10 dernières années d'efforts pour faire respecter des horaires de sieste acceptables....

Espérons que nos élus, nos fonctionnaires territoriaux et les responsables de l'éducation nationale seront à un moment donné enfin attentifs à ce sujet sans renvoyer systématiquement la gestion de cette violence institutionnelle lancinante et répétée dans le camp des parents... C'est pourtant une question de bon sens !






4 janvier 2015

Meilleurs vœux pour 2015

La FCPE vous adresse tous ses vœux pour une année 2015 pleine de joie, de rires et de bonheur en famille et à l'école.

Nous espérons que cette année portera vos projets, et la réussite de vos efforts scolaires, d'orientation et de travaux au bénéfice des savoirs et de la connaissance, mais aussi d'une meilleure articulation entre projets de vie et projets de métiers.

27 novembre 2014

Code au collège : bravo pour le concours CASTOR mais club informatique au FSE toujours pas d'actualité

"Pourquoi initier les élèves au code informatique ? Comment ? A quelle étape de leur parcours ? Alors que ces questions agitent le monde éducatif, le collège Daniel-Féry à Limeil-Brévannes (Val-de-Marne) s’est déjà lancé dans l’expérience. Chaque vendredi, lors de la pause de midi, le club « Code toujours » a rendez-vous au centre de documentation et d’information. Là, sous la houlette de Sébastien Dubourg, professeur d’anglais au quotidien et Web développeur sur son temps libre, une douzaine d’adolescents montent leur propre site de A à Z. La semaine passée, ils ont appris à créer un menu. Objectif aujourd’hui  : le positionner sur la page d’accueil.

..."
Le monde

22 novembre 2014

Les bugs du plan toilettes des établissements scolaires de l'essonne

Un "plan toilettes" pour les établissements scolaires de l'Essonne

De bonnes intentions mais une mise en oeuvre qui pose soucis : au collège les urinoirs sont visibles de l'extérieur et ne préservent pas l'intimité entre chaque élève : ils sont donc inutilisables....

Le gaspillage d'eau assure la l'hygiène mais pas l'éducation à l'écologie.

L'éclaboussage est également problématique.

à revoir
dommage....
Les moqueries, les injures sur les réseaux sociaux deviennent malheureusement de plus en plus courant entre les jeunes. C’est pour cette raison que Sophie Bordry, une spécialiste de la protection des enfants, a développé l’application « Stop Bashing ». Cette application, disponible sur l’AppStore et Android, permet au 8-13 ans d’alerter d’alerter instantanément leurs parents quand ils sont victimes de harcèlement.

L’application permet également à l’enfant de contacter directement e-Enfance via le numéro vert 0800 200 000.

5 octobre 2014

Elections des parents d'élèves 2014/2015 Votez FCPE !

Collège Jean Moulin Verrières-le-Buisson
2014 - 2015
Voici venu le temps des élections de parents d'élèves...

Pourquoi choisir la FCPE, association de parents d'élèves liée à une fédération nationale ?

Les parents sont légitimement centrés sur les problèmes spécifiques de l’établissement scolaire de leurs enfants. 

Bénéficier de l'appui d'une institution nationale ouvre sur une vision plus large pour faire progresser l’éducation et l'école publique dans la société.

Nous intervenons par nos initiatives et nos propositions à l’échelon départemental, régional et national pour des concrétisations locales. Informations, formations, échanges entre les parents dont les enfants fréquentent le collège Jean Moulin de Verrières-le-Buisson permettent des actions sur le terrain qui peuvent influer la politique nationale.

C’est pourquoi la FCPE, première association française de parents d’élèves a besoin de vous pour porter auprès de tous les échelons du Ministère de l'éducation vos souhaits et vos exigences en matière scolaire.
Au niveau national, la FCPE ...

    s’oppose à la suppression des postes depuis 2007, pour sauvegarder un ratio éducatif d’adultes référents qualifiés
    propose à tous les parents un outil de recensement des non- remplacements d’heures de cours sur http://ouyapacours.fcpe.asso.fr/
    agit pour l’amélioration des conditions de vie et de travail des élèves, le respect de leurs rythmes et de l’équité, et pour une réelle prise en compte des questions de santé publique (opération « M’ton dos » concernant le poids des cartables, demandes de personnels médical et paramédical dans les établissements, propositions d’actions de prévention...),
    mène une réflexion sur les rythmes chrono- biologiques des enfants et des adolescents,
    dénonce la diminution des moyens donnés aux conseillers d’orientation, et l’amputation des crédits aux associations d’éducation populaire...


          Au collège Jean Moulin, la FCPE ...
  •   agit pour l’aménagement du temps de midi et la qualité des repas, 
  •   mène des actions pour la sécurité aux alentours du collège et dans l’établissement : accès, encadrement des temps hors scolaires, veille attentive aux taux d’adultes (emplois de vie scolaire, équipe de médecine scolaire), 
  •   participe aux conseils de classes où est abordé le quotidien des  classes (résultats scolaires, mais aussi ambiance, relation élèves/professeurs) ; au Conseil d’Administration où sont votées les décisions importantes; aux autres instances comme le CESC (Commission d’éducation à la santé et à la citoyenneté), conseils de discipline, groupes de travail équipe enseignante/parents d’élèves...
  •   apporte son soutien à l’opération « Cartables allégés », 
  •   se tient comme toujours auprès des familles dans son rôle de soutien, de conseil et de médiation. 
L’école publique est une priorité à vos yeux

Vous voulez contribuer à l’évolution et à la qualité du système éducatif 

Vous voulez peser sur les décisions prises au plus haut niveau Ensemble, nous pouvons faire évoluer les choses dans le bon sens !
Votez FCPE le Vendredi matin 10 octobre 2014 (par correspondance jusqu'à 10h...)

mél : fcpe.verrieres@free.fr
Blog : 
http://fcpeverrieres.blogspot.fr/Site : www.fcpe.asso.fr 

14 septembre 2014

VU au forum : stage vacances de Printemps des ateliers de l'environnement

à noter dans vos plannings...

le stage des ateliers de l'environnement proposé pendant les vacances de pâques (Printemps), pour découvrir la faune et la flore tout en acquérant les réflexes de la recherche scientifique.....

Il aura lieu en Bretagne  !

Hébergement en gite prévu du lundi 20 avril 2015 au Vendredi 24 avril 2015

Un bon moment de vie collective au grand air marin en perspective :
https://drive.google.com/file/d/0B0at8hArkcGocWFXM2g0OWJVZGFTcC12Zk9pS19XcEJfR1hV/edit?usp=sharing 

Dépêchez-vous de vous inscrire, les places sont limitées...
ateliers.environnement@gmail.com

9 septembre 2014

Voyages scolaires : prises en charge des frais des accompagnateurs





http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074

Sorties et voyages scolaires au collège et au lycée
NOR : MENE1118531C
circulaire n° 2011-117 du 3-8-2011
MEN - DGESCO B3-3



Les déplacements des élèves lors des sorties et voyages scolaires participent à la mission éducative des établissements d'enseignement du second degré.
Il convient de distinguer les sorties scolaires à caractère obligatoire des sorties scolaires à caractère facultatif.
Les sorties scolaires obligatoires sont celles qui s'inscrivent dans le cadre des programmes officiels d'enseignement ou des dispositifs d'accompagnement obligatoires et qui ont lieu pendant les horaires prévus à l'emploi du temps des élèves.
Les sorties scolaires facultatives sont celles qui s'inscrivent plus largement dans le cadre de l'action éducative de l'établissement. Organisées par le chef d'établissement, elles ont lieu en totalité ou en partie pendant le temps scolaire. Elles incluent notamment les voyages scolaires, qui sont des sorties scolaires facultatives comprenant une ou plusieurs nuitées. Les voyages scolaires se déroulant en totalité pendant la période des vacances mais qui sont organisés dans les mêmes conditions par le chef d'établissement sont également considérés comme des sorties scolaires facultatives.
Les nombreux bénéfices retirés par les élèves de ces expériences éducatives et pédagogiques doivent inciter les établissements à organiser ces déplacements. Une nouvelle impulsion à l'ouverture du système éducatif français au contexte européen et international a notamment été donnée dans le cadre de la réforme du lycée. L'une des missions de l'établissement public local d'enseignement (EPLE) consiste désormais à favoriser le développement de la mobilité des élèves, en particulier à l'étranger, en l'inscrivant dans un partenariat scolaire. À l'instar des EPLE, l'ensemble des établissements d'enseignement du second degré, y compris les établissements d'État et les établissements d'enseignement privés sous contrat, sont incités à promouvoir la mobilité des élèves dans le cadre du partenariat scolaire. La définition et le fonctionnement du partenariat scolaire sont précisés par la circulaire n° 2011-116 relative à l'encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée.
Néanmoins, pour tous les déplacements d'élèves qui ne s'inscrivent pas dans le cadre d'un partenariat scolaire prévoyant la mise en œuvre pratique du déplacement, il est apparu nécessaire de rappeler les modalités d'organisation d'une sortie ou d'un voyage scolaire. Tel est l'objet de la présente circulaire, dont les précisions s'appliquent uniquement aux établissements publics d'enseignement du second degré (il est rappelé en effet que, s'agissant des établissements d'enseignement privés sous contrat, le directeur de l'établissement a pour seule obligation d'informer l'autorité académique des dates et de la durée des sorties et voyages scolaires). 



Plan de la circulaire
I - Cadre général de l'organisation du projet de sortie ou de voyage scolaireI.1 Inscription des orientations éducatives de la sortie ou du voyage dans le projet d'établissement
I.2 Compétence du conseil d'administration
I.3 Compétence du chef d'établissement
I.4 Information des parents d'élèves
I.5 Information de l'autorité académique
II - Organisation du projet de sortie ou de voyage scolaireII.1 Préparation du projet
II.2 Points de vigilance dans la préparation du projet
II.2.1 Composition du groupe d'élèves
II.2.2 Durée du déplacement
II.2.2.1 Durée du séjour
II.2.2.2
Remplacement des enseignants accompagnateurs
II.2.3 Encadrement du déplacement
II.2.4 Organisation du transport
II.2.5 Vérifications et formalités administratives
II.2.5.1 Vérification des garanties de sécurité
II.2.5.2 Formalités administratives à accomplir
II.2.6 Aspects financiers de la sortie ou du voyage
II.2.6.1 Sources de financement
II.2.6.2 Prise en charge des frais liés aux accompagnateurs
II.2.6.3 Constitution de régies
II.2.6.4 Conclusion d'un contrat de voyage
III - Régimes de responsabilité et assurances
III.1 Responsabilités des accompagnateurs
III.1.1 Accompagnateurs membres de l'enseignement public
III.1.2 Accompagnateurs bénévoles
III.2 Souscription des assurances
III.2.1 Souscription d'une assurance par les accompagnateurs
III.2.2 Souscription d'une assurance pour les élèves
III.2.3 Souscription d'une assurance annulation du déplacement
II.2.6.2 Prise en charge des frais liés aux accompagnateursLes accompagnateurs, y compris les bénévoles, exercent une mission au service de l'établissement et n'ont donc pas à supporter le coût d'un séjour constituant une activité prolongeant une action d'enseignement.
Les frais engendrés par le séjour des accompagnateurs sont liés à des déplacements qui font l'objet d'un ordre de mission émanant du chef d'établissement. En conséquence, ce ne sont ni des dépenses de rémunération, ni des dépenses pédagogiques, mais des dépenses de fonctionnement de l'établissement dont le financement lui incombe.
Le financement du séjour des accompagnateurs doit donc être recherché parmi les sources de financement mentionnées au titre II.2.6.1, à l'exception de la contribution financière, même indirecte, des familles. Dans le cas où des conditions tarifaires avantageuses sont accordées par le voyagiste (remise à caractère commercial, par exemple), elles doivent bénéficier à l'ensemble des participants, et non concerner la seule part propre aux accompagnateurs.
Les modalités de prise en charge financière du séjour des accompagnateurs doivent être précisément définies par le conseil d'administration lors de la délibération relative au financement de la sortie ou du voyage scolaire.


II.2.6.1 Sources de financementLes sorties scolaires obligatoires sont gratuites et sont donc prises entièrement en charge par l'établissement.
Les sorties scolaires facultatives peuvent bénéficier d'un financement provenant de différentes sources, qui sont les suivantes :
- les crédits alloués par l'État : crédits pédagogiques ou dotations d'aide aux projets ;
- les aides attribuées par les collectivités territoriales ;
- les contributions du foyer socio-éducatif (FSE) au collège, de la Maison des lycéens (MDL) au lycée ou d'autres associations de type loi 1901. Elles sont versées à l'établissement sous forme de dons préalablement approuvés par le conseil d'administration de l'établissement ;
- les apports d'entreprises privées : les entreprises privées peuvent contribuer au financement d'un déplacement dans la mesure où cet apport n'est pas assorti d'une obligation publicitaire ;
- les ressources propres de l'établissement : un établissement peut financer sur ses ressources propres ou en mobilisant le fonds de roulement, avec l'accord du conseil d'administration, tout ou partie des dépenses engendrées par un déplacement ;
- la contribution financière des familles : il est rappelé qu'elle ne peut être demandée que dans le cas des sorties scolaires facultatives et que son montant doit être raisonnable. Il convient d'accorder une importance particulière au respect de ce principe. En effet, l'article L. 551-1 du code de l'Éducation dispose que « les établissements scolaires veillent, dans l'organisation des activités à caractère facultatif, à ce que les ressources des familles ne constituent pas un facteur discriminant entre les élèves ». La contribution financière des familles est fixée par une délibération du conseil d'administration de l'établissement. Son montant est fixe et ne doit pas être compris dans une fourchette. Il ne peut être modifié que par une délibération du conseil d'administration. 

Dans les EPLE, les parents d'élèves ont la possibilité de remettre des chèques vacances à l'établissement pour régler le coût des sorties et voyages scolaires facultatifs. La note de service n° 2005-205 du 30 novembre 2005 portant agrément des EPLE auprès de l'Agence nationale des chèques vacances (ANCV) donne les précisions utiles à ce sujet.
Les parents qui rencontrent des difficultés doivent être informés de la possibilité d'obtenir une aide financière dans le cadre des fonds sociaux dont dispose l'établissement.
Ce large éventail de sources de financement, en permettant de corriger les éventuelles disparités, offre ainsi à l'ensemble des établissements la possibilité d'organiser des sorties et voyages scolaires. À cet égard, l'attention du chef d'établissement est appelée sur la nécessité d'utiliser les différentes possibilités de financement mises à sa disposition et de porter cette information le plus largement possible à la connaissance des enseignants.


8 septembre 2014

Echos de la mise en place des rythmes



Les couacs de la mise en place des rythmes scolaires...

Pour l'accueil du matin :
Les parents se plaignent de la lourdeur dûe au dépôt des enfants avec enregistrement des noms au centre de loisirs !
Accueil des primaires (gratuit) de 8h20 à 8h35 : changement des conditions d'accueil, les enfants ne sont plus accueillis dans la cour mais doivent être déposés à l'accueil du centre de loisirs. Le changement a eu lieu au dernier moment sans vraiment de communication de la part de la mairie. 
Eclairage administratif :
La réglementation ALSH du Ministère de la jeunesse impose une inscription systématique par un parent qui a l'autorité parentale, idem pour le retrait du soir. Ce qui implique de faire la queue.

 Du temps pour la culture....
les TAP (Temps d'Activités Périscolaires) qui devaient avoir lieu 1h / semaine et par enfant ne seront mis en place qu'après les vacances de la Toussaint. Nous devrions être contactés par la mairie pour qu'ils nous présentent leur planning des activités. Ca ne fait pas très sérieux. Affaire à suivre...
Quel financement des APC / TAP ? 
Information non connue pour le moment

Quels contenus ? Quelle qualité d'intervention ?
Information non connue pour le moment

et la sieste ? une remise en cause inquiétante des avancées

pour en savoir plus sur le sommeil et son importance pour une bonne croissance : http://estrie.rougefm.ca/animateurs/blogue-rouge/story.aspx?ID=2184593


22 août 2014

Très bonne rentrée 2014 à tous les enfants et à leurs parents

La FCPE souhaite à tous les élèves et à leurs familles une très belle rentrée.

Cette année la FCPE poursuit sa dynamique en faveur de l'environnement : elle communiquera uniquement les informations de rentrée sur ce site web. Vous pouvez également retrouver ces informations tout au long de l'année sur votre smartphone.

Le bulletin d'adhésion sera distribué à votre enfant par son établissement scolaire avec les documents de rentrée.

L'adhésion est obligatoire pour être représentant de parents d'élèves et assister au conseil d'école pour l'enseignement primaire (maternelle et élémentaire) et au conseil de classe au collège.

Nous vous attendons au forum des associations Samedi 13 septembre 2014 après-midi.


Notre réunion de rentrée se tiendra le Mardi 16 septembre à la Maison Vaillant à 20h45. Elle aura pour ordre du jour une présentation de l'association et l'assemblée générale pour la désignation des membres du bureau.

Les élections des parents d'élèves auront lieu le vendredi 10 octobre 2014.

Nous comptons sur votre mobilisation auprès des élèves
et des équipes des écoles et du collège
 
L'équipe de la FCPE de Verrières Le Buisson

10 août 2014

Enquête municipale sur le développement des usages numériques à la médiathèque

La FCPE vous invite à participer à une enquête intitulée "Ressources numériques dans les médiathèques : votre avis nous intéresse"
pour demander la mise en place d'une véritable politique de médiation numérique à destination des jeunes et de leurs familles :


  • Contenus numériques
  • Accompagnement aux usages numériques
  • Ateliers d'initiation au code et à la robotique
  • Conférences débats sur les innovations technologiqueshttp://consultation.mediation-numerique.fr/
  • Temps d'accueil pour mieux maîtriser les outils (maintenance...) et l'offre en matière d'applications mobiles
  • ...
http://www.mairie-verrieres-91.fr/ville/spip.php?article6711

Vous pouvez également vous exprimer sur la consultation publique nationale concernant la médiation numérique :
http://consultation.mediation-numerique.fr/

Transport scolaire dans la ville : écoles primaires et collège pour les quartiers de Vaupéreux et d’Amblainvilliers

La mairie de Verrières vous informe de la mise en place par le Conseil Général de l'Essonne d'un transport scolaire dans la ville...

Inscriptions en cours !!!


Extrait du site de la mairie :

"Dès cette rentrée de septembre 2014, tous les élèves des écoles élémentaires David Régnier - Paul Fort et Honoré d’Estienne d’Orves et du collège Jean Moulin habitant les quartiers de Vaupéreux et d’Amblainvilliers peuvent bénéficier d’un transport scolaire.

Le circuit débute aux Accueils éducatifs de la Bièvre (AEB), comporte deux lignes et sept arrêts signalés par un panneau :
• AEB (182 route de Bièvres)
• La Forêt (180 route de Bièvres)
• Salvart (53 route de Bièvres)
• Allée de Clairbourg (angle allée de Clairbourg / route de Bievres)
• école David Régnier - Paul Fort
• école Honoré d’Estienne d’Orves
• collège Jean Moulin

Les familles intéressées peuvent télécharger le formulaire ci-dessous.
Celui-ci doit être ensuite complété puis tamponné par le Guiche unique à l’Hôtel de Ville avant d’être retourné au Conseil général.

La participation est fixée à 110 €* par enfant pour l’ensemble de l’année scolaire. À noter qu’il n’y a pas de participation financière de la Ville.

* Gratuit pour les enfants en situation de handicap

Pour en savoir plus :
 http://www.mairie-verrieres-91.fr/ville/spip.php?article6720#sthash.3Sict97N.dpuf

Fiche horaire de passage :
http://www.mairie-verrieres-91.fr/ville/IMG/pdf/fiche_technique_css_n_40-02.pdf

Formulaire d'inscription :
http://www.mairie-verrieres-91.fr/ville/IMG/pdf/formulaire_d_inscription_transport_cg_scol_r.pdf

5 juillet 2014

Bonnes vacances d'été ! et liste des fournitures scolaires collège

Très bonnes vacances à tous

Tous les parents élus et adhérents de la FCPE !


N'oubliez pas Scoléo pour les listes de fourniture scolaire de la rentrée.

Les listes de fournitures scolaires sont sur le site du collège :
 http://www.clg-moulin-verrieres.ac-versailles.fr/spip.php?article4163 
ou directement accessible sur Scoléo

9 mai 2014

collège, Commissions d’Appel pour les passages 6e, 4e, 3e, 2nde

Commissions d’Appel
Retour de votre inscription impérativement
avant le 30 mai.


Les familles qui n’approuvent pas la décision du conseil de classe pour ce qui concerne le passage de leur enfant, peuvent faire appel auprès d’une Commission académique dite d’Appel : elle étudiera son dossier afin de rendre un avis qui peut être différent du premier. Des représentants des parents d’élèves FCPE y siègent et peuvent apporter leurs arguments. Nous faisons donc appel à vous pour :

  • Diffuser auprès des parents les dates de ces commissions :









Attention : tenez-compte des dates indiquées ci-dessus car les dates mentionnées sur les tableaux émanant de l'Inspetion sont pour la plupart erronnées.
  • Proposer votre candidature pour y siéger :
Sont prévus un titulaire et un suppléant par secteur.
Attention : vous ne pouvez pas vous inscrire dans la commission qui doit traiter les dossiers de votre propre établissement  pour garantir une impartialité.
Pour cela veuillez-vous référer aux tableaux de répartition ci-dessus en lien.

Merci de transmettre votre candidature en précisant bien le lieu (bassin) que vous choisissez et en notant vos nom, adresse postale, numéro de téléphone et adresse mail (voir tableau FCPE ).

à l'adresse fcpe91@wanadoo.fr

  •  Pour vous aider :
En cliquant sur le lien suivant vous trouverez les  procédures d’appel 2013. Nous vous enverrons celles de  2014 dès que nous les aurons reçus. Le fond ne change pas.

Nous comptons sur votre participation et investissement pour permettre que les parents d’élèves soient représentés dans toutes les commissions. 

2 avril 2014

Idée séjour congés de printemps

Les ateliers de l'environnement proposent 
un séjour du 14 au 18/04 dans les Cévennes 

Il reste des places
Mais faites vite !

12 février 2014

regroupements FCPE départementaux



Prochaines dates à retenir :


Mardi 11 mars 2014 à 20h00 :
conférence sur le harcèlement scolaire à l'Espace Eric Tabarly, 75 avenue Paul Vaillant Couturier à Paray-vieille-Poste

Vendredi 21 mars 2014 : 
Rencontre avec les conseils locaux à Massy à 20h30

Vendredi 16 mai 2014 : 
Congrès départemental à la Base de loisirs d'Etampes à 19h00

5 février 2014

Conférence sur le choix de l'école Les Ulis 7 février

La Présidente, Carla DUGAULT et toute l’équipe de la FCPE 91 vous convient à la conférence
« Les Parents et le choix de l’école: dilemmes et stratégies »
avec Agnès Van Zanten, Directrice de recherche au CNRS et Professeur à Sciences Po
Vendredi 7 février 2014 à 20h30
Salle des fêtes n°1
Rue de Madagascar – Courtaboeuf – Les Ulis
Accueil dès 20h00